A fundação lançou um programa dirigido a milhares de alunos nestas condições para apoio extra nalgumas disciplinas.
A Fundação Calouste Gulbenkian lançou um programa dirigido a milhares de alunos mais carenciados para que tenham um apoio extra a Português, Matemática e Inglês e, nalguns casos, para que voltem a ter aulas de matemática.
Chama-se GAP – Gulbenkian Aprendizagem e pretende apoiar “pelo menos 5.000 alunos dos ensinos básico e secundário” a recuperar aprendizagens perdidas a Português, Inglês e Matemática e a “desenvolver competências importantes para o estudo autónomo”, explica a fundação em comunicado.
Os alunos escolhidos para este projeto pertencem a grupos socioeconómicos mais desfavorecidos e frequentam cerca de 120 escolas do país.
A ideia é reduzir o impacto da pandemia nas aprendizagens. Isto porque com a suspensão das aulas presenciais e o arranque do ensino à distância, em março do passado ano letivo, os alunos mais vulneráveis voltaram a ser os mais afetados em termos de aprendizagem.
Assim, além dos projetos que já estão a decorrer nas escolas, a Fundação Calouste Gulbenkian decidiu promover “mentorias académicas”, que podem ser levadas a cabo de forma individual, em pequenos grupos ou na sala de aula.
Neste momento, segundo dados da fundação, existe uma bolsa que conta com 30 a 60 mentores da associação “Teach For Portugal” (www.teachforportugal.org), uma organização portuguesa sem fins lucrativos que pertence à rede internacional Teach for All.
Além desta parceria, o projeto conta também com a colaboração da Sociedade Portuguesa de Matemática e das Universidades do Porto e do Minho.
Em complemento a estas mentorias, a Sociedade Portuguesa de Matemática vai também assegurar aulas a turmas que, devido aos efeitos da situação pandémica, estejam sem professor a matemática.
Estas aulas serão garantidas por uma bolsa de professores voluntários constituída pela Sociedade Portuguesa de Matemática e começam já em dezembro.
A Gulbenkian lembra ainda que existe uma relação direta entre o perfil socioeconómico e cultural das famílias e o desempenho escolar dos seus filhos.
https://gulbenkian.pt/noticias/alunos-mais-vulneraveis-vao-ter-apoio-para-recuperar-aprendizagens/
Fonte: Fundação Calouste Gulbenkian
Liliana Teixeira Lopes